فایل شاپ
فروش مقاله،تحقیقات و پروژه های دانشجویی،دانلود مقالات ترجمه شده،پاورپوینتفایل شاپ
فروش مقاله،تحقیقات و پروژه های دانشجویی،دانلود مقالات ترجمه شده،پاورپوینتپاورپوینت کابل مسی utp
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 7084 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
پاورپوینت کابل مسی utp
انواع کابل مسی utp :
کابل های مسی که از چهار رشته به هم تابیده شده تشکیل شده اند را با نام Utp می شناسند و انواع متداول ان عبارتند از:
Cat 5 , cat6, cat7 ,cat5e عمده این استاندارد ها در سرعت انتقال میباشد.
سرکابل مسی:
قطعه ای برای برقراری ارتباط کابل مسی با سایر ادوات
کا نکتورهای فیبر نوری:
قطعه ای برای برقراری ارتباط فیبر نوری با سایر ادوات که در انواع st,sc یا mtrj موجود می با شد.
پاورپوینت امنیت شبکه (1)
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 592 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 20 |
پاورپوینت امنیت شبکه
دریک نگاه:
• دیوار آتش چیست ؟
•دیوار آتش چه کاری انجام می دهد
•دیوار آتش چه کاری انجام نمی دهد
•چه کسی احتیاج به دیوارآتش دارد
•دیوارآتش چگونه عمل میکند
•دیوارآتش سیستم رادربرابرچه چیزی محافظت میکند
•رده های مختلف دیوارآتش
•دیوارهای آتش شخصی
•نمونه هایی ازدیوارآتش
دیوارآتش واژه ای است برای توصیف نرم افزار یاسخت افزاری که معمولادرنقطه اتصال یک شبکه داخلی بامحیط خارج قرارمی گیردتاترافیک شبکه ای ردوبدل شده میان این دوراکنترل کنند.
طرحی نو در اندازیم
| دسته بندی | تاریخ و ادبیات |
| فرمت فایل | doc |
| حجم فایل | 15 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
مقاله طرحی نو در اندازیم در 15 صفحه word قابل ویرایش با فرمت doc
فهرست:
راهکار
اولین گام
مقدمه
مسائل و مشکلات
طرح- 1
اهداف طرح
طرحی دیگر -2
انتقالی:
طرحی دیگر: - 3
نتیجه‌گیری
مقدمه
تحقیق و پژوهش یک معلم از مسائل کلاس و دغدغه‌هایش در سر کلاس درس ناشی می‌شود و در این راستا مسائل و مشکلاتی همواره در سر راهش وجود دارد که تمام ذهن و وجود و حتی زندگی‌اش را تحت‌الشعاع خود قرار می‌دهد. چون با انسان، با فکر و اندیشه و مغزها سروکار دارد بنابراین هر تحولی در جامعه پیش آید و هر چه جهان صنعتی‌تر شود مشکلات او هم متغیر می‌شود.
و من نیز، که از سال 58 بعنوان معلم دینی و قرآن در منطقه 20 سعادت خدمت به جامعه و نسل جوان پیدا نمودم، با این عنوان بیش از حد احساس مسئولیت و سنگینی این بار عظیم را بر دوش خود حس می‌کردم، که چگونه می‌توانم این کتاب وحی، و این هدایت‌گر بشر را آنگونه که شایسته و بایسته است با شیوه‌ای درخور سن و ذهن و استعداد این نونهالان عزیز تدریس کنم.
ابتدا از خدای خود و ائمه معصومین کمک خواستم تا مرا در این راه پر خطیر یاری بفرمایند تا شاید بتوانم ذره‌ای از اقیانوس بی‌کران را در وحله اول خود و بعد به عزیزانم بچشانم.
مسائل و مشکلات
من نیز با مسائل و مشکلاتی روبرو بودم. از جمله ظاهر کتاب قرآن: که بسیار ساده و بدون هیچ نقش و نگار و بدون رنگ‌آمیزی که بتواند قدری دانش‌آموزان را به خود جلب کند. با آیات طولانی که به نظر می‌رسید برای نوجوانان غیر قابل تحمل وخسته کننده است، و کلاس نیز ظاهری خشک و بی‌روح، در صورتیکه قرآن سراسر زیبائیست، همه آیاتش از زیبایی و محتوی و ریتم و خاصی برخوردار است. و بسیار جذاب و شیرین است. در فکر این بودم پس چرا به ظاهر آن توجه نمی‌شود که در دانش‌آموزان ایجاد شوق و انگیزه و رغبت کند، تا آنان با عشق و علاقه‌ای خاص به این کتاب آسمانی و راه‌گشای زندگی بشر رو می‌آورند تا خود راه حق و باطل را تشخیص دهند.
راهکار
در وحله اول دیدم کاری از من ساخته نیست که بتوانم تغییراتی در ظاهر قرآن ایجاد کنم چون مسئول و مولف کتاب نیستم و پیشنهاد و انتقادها هم به این زودی جواب نخواهد داد. سعی و تلاشم را بر این نهادم از راههای مختلف، و آنچه در توان دارم بکار گیرم، تا ایجاد انگیزه و شوق و شور و اشتیاق را در دانش‌آموزان، این فطرتهای پاک بوجود آورم. شاید از این طریق بهتر به سخنان خدای خود و استعدادهای خداداده و پاک خود پی‌برده و چراغ هدایتی در فراسوی راهشان باشد و همواره با قرآن انس و الفت خاص پیدا کنند و سرشار از عشق و معنویت شوند و بذری باشد که انشاءالله روزی ببار نشیند.
با این اندیشه هر لحظه در فکری، خلاقیتی و تحولی برای کلاس درس خود بودم.